Le sentiment de solitude
1 Français sur 4 dit se sentir toujours ou souvent seul
La solitude progresse silencieusement : un quart des Français s’y disent régulièrement confrontés, et jusqu’à un tiers chez les 18–34 ans.
Les petites discussions quotidiennes
Le sentiment que les relations se sont appauvries malgré la multiplication des outils numériques
Les Français accordent une grande valeur aux lieux et aux moments de rencontre : un mot échangé à la sortie de l’école, une discussion avec un agent en mairie, un renseignement donné à un inconnu.
Le pessimisme collectif
Les Français se montrent très critiques quant à l’état du pays… tout en se déclarant globalement satisfaits de leur vie personnelle
Le décalage persistant entre expérience intime et perception collective ne traduit pas nécessairement une crise existentielle profonde.
Les programmes scolaires
Renforcer l’enseignement de l’éducation civique, le rôle de la France dans le monde et la place des femmes : un large consensus
Un large consensus se dégage pour renforcer l’enseignement de l’éducation civique (92 %), des victoires et apports de la France dans l’histoire internationale, et de la place des femmes
La place des Femmes dans nos imaginaires
Des figures féminines encore sous-représentées dans notre imaginaire collectif
Seule Sophie Marceau figure dans notre top 5 des personnalités incarnant le mieux l’esprit et les valeurs de la France (19 personnalités proposées parmi lesquelles 10 femmes et 9 hommes).
Le sentiment de dilution de l’identité
64 % des Français trouvent que l’identité de la France est en train de disparaître
L’inquiétude autour d’une possible dilution de l’identité française devient encore plus marquée avec l’âge
Les inquiétudes liées à l’IA
3 Français sur 4 estiment qu’il est improbable que l’IA nous rende plus intelligents
7 sur 10 qu’elle nous rendra plus paresseux et moins sociables
Le gâchis de l’éducation nationale
Seuls 54% des Français se disent fiers de l’école et de l’éducation
L’école, marqueur symbolique de l’identité nationale est fragilisée par un sentiment de déception.
Les références historiques partagées
Chez les jeunes, des références historiques partagées, qu’ils soient avec ou sans origines étrangères
Les jeunes partagent largement les mêmes grandes références historiques du XXe siècle que leurs aînés, notamment la mémoire des guerres mondiales.
La mémoire à l’état liquide
Une mémoire, des interprétations
La mémoire historique n’est pas uniforme : certains événements font figure de porte-étendards des valeurs françaises, d’autres donnent lieu à des lectures ambivalentes.